朱雄英摇摇头。
“雄英也不知道，是大哥哥带他们飞的。”
解缙知道，朱雄英嘴里的大哥哥就是朱吾适。
既然师傅能带人飞，他解缙也可以。
“雄英啊，我带你飞好不好？”
朱雄英一听可以飞，两眼放光，连连点头。
解缙带着朱雄英来到大风筝那里。
“雄英啊，坐上这个风筝，你就可以飞上天了。”
朱雄英一看解缙要让他坐风筝，连连摆手。
“不行不行，你这个风筝太小了，大哥哥带爷爷他们飞的时候坐的是大飞机。”
朱雄英年纪虽然小，但是他也不是傻子。
解缙还想继续忽悠朱雄英。
朱雄英就被一把抱走了。
抱走朱雄英的，是他的贴身侍卫。
侍卫不是傻子，眼看着解缙要拿朱雄英做实验，吓得三魂七魄都差点儿先飞了。
真要是朱雄英出点儿事儿，他有几个脑袋也不够朱元璋砍的。
侍卫知道解缙是朱吾适的徒弟，他没有第一时间将这件事儿告诉朱元璋，而是先找到了朱吾适。
朱吾适一听解缙竟然想拿朱雄英做实验，当时就气炸了。
搞个春游，咋就一个个的都不让人省心呢。
解缙这个问题很严重，一个不小心，就会变成疯狂科学家，拿人体做实验的那种。
朱吾适当时就没收了解缙的风筝。
至于思想教育课，这里也不是上课的地方，回去再说吧。
拿朱雄英做实验的事儿，朱吾适自己亲自去跟朱元璋说了一声。
朱元璋自然也是气炸了。
好圣孙可是大明的未来啊，你敢拿他做实验。
朱吾适又是好一番安慰，朱元璋才终于消了气。
朱吾适决定了，以后坚决不能让解缙跟朱雄英见面。
这次回去非得好好教育一下解缙。
解缙很不服气。
明明师傅都说了，科学要有探索精神，可是船也不让下水，风筝也不让放，言行不一啊。
满肚子委屈的解缙接下来很安静，只是默默地吃了点儿东西，就跑去一个人看花花草草和蚂蚁搬家了。
朱吾适也不理他，只是让侍卫看着他，只要安全就行。
这个事儿朱吾适也没跟解缙他爹说，真要是说了免不了一顿竹笋炒肉。
一家人的脑袋，差点儿因为他掉了，不狠狠地打一顿是不可能的。
朱吾适不想让解缙挨打，聪明孩子靠打是不行的，打多了反而更容易钻牛角尖儿。
还是得引导，实在引导不了的话，再打也不迟。
解缙的郁闷并没有影响其他人，大家依旧兴致盎然地享受着春游的快乐。
该吃吃该喝喝，难得朱元璋这么亲切随和，还不赶紧享受一下啊。
过了今天，再见到朱元璋说话都要小心翼翼的。
愉快的时光总是短暂的，一天的春游很快结束了。
这次没有在野外过夜，春天了嘛，一堆事儿要忙呢。
将其他人都安排妥当，朱吾适来到了解缙住的小院儿。
解缙的父亲看到朱吾适过来，赶紧行礼。
朱吾适摆摆手，示意他别客气。
“我这次过来是有事儿跟解缙说，不打扰你们吧。”
“不打扰不打扰。”
这会儿才六七点，没那么早休息的。
朱吾适来到解缙的房间，就看到解缙正躺在床上，双手交叉枕在头下。
眼睛盯着天花板，也不知道是在发呆还是在想事情。
“怎么，不高兴啊？”
朱吾适坐到椅子上，饶有兴趣地看着躺在床上的解缙。
原来神童生起闷气来也跟普通人没什么区别嘛。
解缙被朱吾适突然的说话吓得一哆嗦。
坐起来一看，原来是自己的师傅，有心想要再躺会去不理朱吾适。
想到父亲教过自己的要尊师重教，只好跳下床，毕恭毕敬地对朱吾适说道。
“老师好。”
说完，解缙就站在那里，低着头 ，一副我很委屈的样子。
朱吾适看到他这副样子，不仅哑然失笑，到底还是个孩子啊。
他站起身，走到解缙身边，摸摸他的小脑袋。
“你是不是觉得特别委屈？”
解缙摇摇头，没有说话。
朱吾适分明听到他吸鼻涕的声音了。
看来是哭了啊。
“你有什么委屈就说呗，师傅我也不是 不通情达理的人。”
解缙犹豫半天，终究还是将心中的委屈说了出来。
“老师你说过的，科学就要大胆假设，积极求证，要有探索精神。”
“可是……”
“可是老师今天不让你的船下水，也不让你放风筝是吧。”
朱吾适替他说出了想说却没有 说出口的话。
“嗯！”
解缙点点头，感觉自己更委屈了。
朱序将椅子挪过来，坐到解缙的面前。
“老师问你啊，你学习科学知识是为了什么？”
解缙一边抽噎着，一边回答道。
“老师说过，科学知识可以改变这个世界，让百姓过上好日子。”
朱吾适看着解缙，严肃地说道。
“你真的是这么想的吗？”
解缙有点儿不敢跟朱吾适对视。
朱吾适继续问道。
“你今天让人试验你的船，还想让朱雄英 坐你的风筝，你当时内心真正的想法是什么？”
解缙嘴唇蠕动了一下，继续沉默。
朱吾适看他不回答，再次开口。
“你当时心里有想过百姓吗，我看你只想着自己开心了吧。”
“只想着赶紧试验一下你的发明创造，只想着如果你能让人飞上天，那是多么厉害的一件事儿啊。”
“大家肯定会对你刮目相看，你解缙将会美名远扬，每个人提到你都是交口称赞吧。”
解缙脑袋垂得更低了，朱吾适每一句都说到他心坎里去了，作为一个骄傲的人，他没有办法反驳。
朱吾适反问道。
“你觉得你这个思想是正确的吗？”
解缙思索良久，抬起头，直视着朱吾适的眼睛。
“老师，如果 做一件事得不到别人的认同，那还有什么意义呢？”
解缙的这个想法并没有什么问题，小孩子正是需要认同的年纪，他们做的每一件事，都渴望得到别人的认同。
小时候为什么会拽女生的辫子，不就是为了让同学们注意到自己吗。
老师在课堂上讲课，为什么总有学生会抢着接话，不也是为了博眼球吗。