在学校图书馆那略显陈旧的档案室里，顾云立和叶子明已经埋头找了好几天资料。档案室里弥漫着一股陈旧纸张的味道，一排排高大的书架上摆满了各种档案卷宗，仿佛在诉说着学校多年来的历史。阳光透过狭小的窗户，洒在布满灰尘的地面上，形成一道道明亮的光柱，灰尘在光柱中肆意飞舞。
这几天，两人完全沉浸在寻找线索的过程中，以至于忽视了图书馆管理员交代的整理工作。管理员老师注意到他们的异样，心中不免起了疑。老师时常看到他们鬼鬼祟祟地在档案室的角落里翻找，还时不时地低声交谈，神色紧张。
这天，趁着两人专注地在书架间翻找，管理员老师轻手轻脚地走了过来，每一步都小心翼翼，尽量不发出声响。老师微微探着身子，眼睛紧紧盯着两人的一举一动。顾云立不经意间抬头，目光扫到了老师的身影，心中猛地一惊，手上的动作顿住，急忙用眼神示意叶子明。叶子明顺着顾云立的目光看去，也吓了一跳，两人心领神会，迅速将一本刚从档案室深处找到的卷宗藏到身后。他们的动作慌乱又急促，差点碰倒了旁边书架上的一摞文件。
老师走上前，脸上带着疑惑与严肃，质问道：“你们俩在干嘛呢？最近整理工作都没怎么好好做，天天在这儿捣鼓什么？”老师的目光在两人身上来回打量，试图从他们的表情中找到答案。
顾云立紧张得手心出汗，心脏“砰砰”直跳，结结巴巴地回答：“老，老师，我们在找资料，对，找一些学习资料。”他说话时，眼神闪躲，不敢直视老师的眼睛。
叶子明也在一旁拼命点头附和：“是啊老师，我们想多了解些知识，所以查得入迷了，没顾得上整理。”叶子明的声音微微颤抖，额头上冒出了细密的汗珠。
老师眉头微皱，脸上的严肃之色更浓，严肃地提醒道：“找资料是好事，但也不能耽误本职工作啊。这档案室的资料得整理好，开学后方便同学们查找。你们得认真对待。”老师的目光中透露出一丝不满与期待，希望两人能认识到自己的错误。
两人忙不迭地点头，齐声说：“知道了老师，我们一定注意。”等老师离开后，两人长舒一口气，心还在“砰砰”直跳。顾云立拍了拍胸口，低声说：“好险，差点被发现了。”叶子明也擦了擦额头上的汗，说道：“是啊，我们得更小心点。”
他们继续在众多资料中翻找，一本本陈旧的书籍被他们拿起又放下，纸张摩擦的声音在安静的档案室里格外清晰。终于，在一本名为“优秀校友名录”的册子中，一个名字映入眼帘——“陈国志”。当看到照片时，两人都愣住了，照片上的人与王乐远简直一模一样，只是照片中的陈国志眼神中透着自信与坚毅，身着笔挺的西装，站在一座气派的大楼前，背后的牌子上写着知名企业的名字。资料显示，陈国志在商业领域取得了巨大的成功，不仅创办了自己的跨国公司，业务遍及全球多个国家，涉及金融、科技、房地产等多个领域，资产更是数以亿计。他还多次获得行业内的重要奖项，是商业界备受瞩目的人物，同时也是学校的杰出校友之一，经常为学校捐款资助贫困学生，还会回校开展讲座分享自己的成功经验。
顾云立不禁喃喃自语：“怎么会这么像？难道他们有什么血缘关系？可为什么王乐远和他差别这么大呢？”他的眼神中充满了疑惑与不解。
叶子明也一脸疑惑，挠挠头说：“这也太奇怪了，就算是亲戚，差距也不至于这么明显啊。这个陈国志如此优秀，王乐远却……”两人决定顺着这条线索继续深挖，看看能否揭开王乐远背后隐藏的秘密。
童世婷和母亲按照叶子明母亲邓溶提供的地址，来到了江城家政公司。眼前是一座现代化的高级办公楼，玻璃外墙在阳光下闪闪发光，折射出五彩的光芒。门口的招牌精致而醒目，用金色的大字写着“江城家政”，旁边还装饰着一些精美的图案，凸显出公司的专业与高端。楼前的广场上，摆放着整齐的绿植，修剪得十分精致，给人一种清新舒适的感觉。
童世婷看着这座气派的大楼，眼中满是惊讶与不敢相信，她轻声说道：“妈，家政行业竟然可以这么专业，这么高大上。”她的声音中带着一丝惊叹，仿佛眼前的一切超出了她的认知。
童世婷的母亲却有些退缩了，她紧紧握住童世婷的手，手心里满是汗水，小声说：“世婷，我觉得我可能不能胜任这里的工作，你看这地方这么高级，我从来没见过这样的场面，还是回家吧。”母亲的眼神中透露出一丝恐惧与不自信，她觉得自己与这个环境格格不入。
童世婷看着母亲，认真地说：“妈，您平时总教育我要自信，遇到机会要勇敢尝试。现在怎么自己先退缩了呢？咱们既然来了，就试试吧。”童世婷的眼神中充满了坚定与鼓励，她希望母亲能勇敢地迈出这一步。
母亲听了女儿的话，深吸一口气，点了点头。两人鼓起勇气走进大楼。一进大厅，华丽的装修让她们有些眼花缭乱。地面是光洁的大理石，倒映着天花板上璀璨的水晶吊灯。大厅中央摆放着一个巨大的圆形沙发，周围是一些精美的装饰品，墙壁上挂着几幅艺术画，营造出一种高雅的氛围。
前台工作人员看到她们，脸上立刻露出职业性的微笑，热情地问道：“您好，请问你们找谁？”工作人员的声音温柔甜美，让人感觉十分亲切。
童世婷有些紧张地回答：“你好，我们是邓溶女士介绍来的。”童世婷说话时，双手不自觉地捏着衣角，眼神中透露出一丝紧张与期待。
前台工作人员一听，立刻热情地说：“原来是邓总介绍的呀，请稍等。邓总负责月嫂服务和上面清洁服务，是我们公司的合伙人之一呢。这位女士马上就可以入职，培训后担任月嫂部总监。”工作人员的语气中充满了尊敬与热情，让童世婷和母亲有些受宠若惊。
童世婷怀疑自己听错了，瞪大了眼睛问：“什么？邓总？”她不敢相信自己听到的话，以为是自己听错了。
前台工作人员肯定地点点头：“是的。邓溶女士在我们公司可是很有影响力的。她不仅有着丰富的行业经验，还为公司拓展了很多业务，在业内口碑极佳。”
童世婷和母亲都觉得不可思议，母亲感慨地说：“没想到叶子明妈妈这么厉害，咱们可得好好感谢她才行。”母亲的脸上露出感激的神情，心中对邓溶充满了敬意。
随后，在前台工作人员的指引下，母女俩来到培训部。培训部里，摆放着各种专业的教学设备，有模拟的婴儿护理模型、产妇护理道具等。墙上挂着月嫂服务的流程和标准，每一个步骤都详细地标注着。一位培训老师热情地迎上来，为她们详细介绍培训的内容和要求。培训内容包括产妇的日常护理、新生儿的喂养与照顾、产后康复指导等多个方面，要求十分严格，需要通过理论和实践的双重考核才能正式上岗。童世婷和母亲认真地听着，心中既兴奋又紧张，对未来的工作充满了期待。她们知道，这是一个难得的机会，一定要好好珍惜。
顾江海怀着忐忑的心情，走进了叶兆康的木雕车间。车间里弥漫着淡淡的木香，那是各种木材混合在一起的独特味道，让人闻之感到心旷神怡。工人们正专注地雕刻着手中的木材，木屑飞扬，伴随着雕刻工具的“沙沙”声，仿佛在演奏一首独特的乐章。
叶兆康看到一个陌生面孔走进来，停下手中的活，疑惑地问道：“你找谁？”叶兆康的眼神中带着一丝警惕，他不认识眼前的人，不知道对方的来意。
顾江海赶忙走上前，恭敬地说：“您是叶师傅吧，您好，我叫顾江海。”顾江海说话时，微微弯腰，脸上带着谦逊的笑容。
叶兆康又问：“你有什么事情吗？”叶兆康的语气依旧有些冷淡，他还在猜测着顾江海的来意。
这时，唐大庭从旁边的房间走出来，看到顾江海，惊讶地说：“哟，江海，你怎么来了？”然后转身向叶兆康介绍道：“兆康，介绍一下，这位是顾云立的小叔顾江海，是江城矿机公司的总经理。”唐大庭的脸上露出热情的笑容，打破了原本有些紧张的气氛。
叶兆康一听，立刻笑脸相迎，说道：“原来是顾总的弟弟，失敬失敬。快请到茶室喝茶。”叶兆康的态度来了个一百八十度大转弯，他热情地招呼着顾江海，带着他往茶室走去。
三人来到茶室，茶室里布置得古色古香，一张木质的茶桌摆在中央，周围是几把雕花的椅子。墙上挂着几幅水墨画，营造出一种宁静优雅的氛围。桌上摆放着一套精美的茶具，叶兆康熟练地拿起茶壶，为顾江海和唐大庭沏茶。
坐下后，顾江海开口问道：“叶师傅，唐大哥，我想了解下你们最近木雕生意的行情。”顾江海端起茶杯，轻轻抿了一口茶，眼神中透露出一丝关切。
唐大庭叹了口气，说道：“江海啊，现在木材行情很不稳定，价格一直在涨，木雕成本跟着上涨，产品价格自然也得提高，这样一来，购买的人就少了，生意不太好做啊。”唐大庭的脸上露出无奈的神情，他为木雕生意的困境感到发愁。
顾江海点点头，接着说：“我觉得这确实是个问题。不过，我有个想法，你们有没有兴趣让江城木雕出口呢？”顾江海放下茶杯，眼神中充满了期待，他希望自己的这个提议能为木雕生意带来转机。
叶兆康和唐大庭两人面面相觑，叶兆康疑惑地问唐大庭：“什么是出口？”叶兆康对出口业务并不了解，他的木雕生意一直局限在国内市场。
唐大庭解释道：“就是把咱们的木雕卖到国外去。但是我觉得这不太现实，外国人怎么看得明白咱们这木雕的文化内涵呢？”唐大庭皱着眉头，他对出口木雕持怀疑态度，担心文化差异会影响木雕在国外的销售。
顾江海赶忙说道：“唐大哥，您有所不知。其实东南亚和北美的华人，对木雕收藏很感兴趣。国内市场虽然大，但容易饱和，国外市场潜力可不小啊。”顾江海详细地解释着，他列举了一些数据和案例，试图说服唐大庭和叶兆康。
叶兆康听了，眼睛一亮，觉得这个主意可行，说道：“听起来好像挺不错的。如果能打开国外市场，说不定能让咱们的木雕生意更上一层楼。”叶兆康的脸上露出兴奋的神情，他看到了木雕生意的新希望。
然而，唐大庭却坚决地摇摇头，拒绝道：“不行，我觉得风险太大了。出口涉及到很多问题，运输、文化差异、市场开拓等等，可不是闹着玩的。我们没有这方面的经验，万一出了问题，损失可就大了。”唐大庭的态度十分坚决，他对出口的风险有着深刻的认识，不想轻易冒险。
顾江海劝说道：“唐大哥，虽然有风险，但不尝试怎么知道不行呢？我们可以先做一些市场调研，找专业的外贸公司合作，慢慢打开市场。”顾江海试图打消唐大庭的顾虑，他觉得只要做好充分的准备，出口木雕是可行的。
唐大庭态度依旧坚决，说道：“江海，谢谢你的好意，但我还是觉得不妥。我们现在的生意虽然难做，但至少还能维持，我不想冒险让整个木雕事业陷入危机。”
顾江海无奈，只好说：“那行吧，唐大哥，叶师傅，你们可以再考虑一下。”说着，他留下一张外贸公司的名片，便离开了。
叶兆康看着唐大庭，问道：“大庭，你为什么觉得不行呢？我觉得这是个机会啊。”叶兆康对唐大庭的决定感到不解，他认为出口木雕是一个很好的发展方向。
唐大庭沉默不语。叶兆康继续追问，唐大庭突然情绪爆发，大声说：“这风险太大了，咱们承担不起！一旦出问题，整个木雕事业可能就毁了，可不是开玩笑的！我们这么多年的心血不能就这样付诸东流！”唐大庭的脸上充满了焦虑与担忧，他对木雕事业有着深厚的感情，不想轻易冒险毁掉它。
两人陷入僵局，气氛变得十分紧张。就在这时，邓溶走了过来，看到沉默的两人，奇怪地问道：“你们俩怎么了？发生什么事了？”邓溶的眼神中充满了疑惑，她不知道两人之间发生了什么事情。
在看守所里，王乐远参加思想政治教育时，突然捂着肚子，脸色苍白地说自己不舒服。他的声音虚弱，额头上冒出了细密的汗珠。狱警们一开始并没有太在意，以为他只是想偷懒，这种情况在看守所里并不少见。一个狱警不耐烦地说：“别装了，好好接受教育。”
但在随后的体育锻炼中，王乐远突然晕倒在地。他的身体重重地摔在地上，发出沉闷的声响，鼻子里流着血。其他狱友们都吓了一跳，纷纷围了过来。狱警们这才意识到事情不对劲，急忙将他扶起。王乐远紧闭双眼，面色如纸，嘴里还在喃喃自语：“我真的不舒服……”狱警们不敢耽搁，迅速将他送往附近的医院。一路上，警笛声呼啸，王乐远在警车上昏迷不醒，狱警们的脸上也露出了担忧的神色。
到了医院，医生对王乐远进行了初步检查后，眉头紧锁，问狱警：“他有没有家属？情况有点复杂，需要家属来沟通。”医生的语气严肃，眼神中透露出一丝凝重。
狱警赶忙联系了赵盈芝。此前一直对王乐远心怀愧疚的赵盈芝，接到电话后，心急如焚地赶到医院。她一路小跑，气喘吁吁地来到医生面前，焦急地问医生：“我儿子怎么样了？”赵盈芝的眼神中充满了恐惧与担忧，她的双手不自觉地颤抖着。
医生严肃地说：“初步检查，他可能得了白血病。目前最重要的是找到合适的配型。白血病的治疗是一个漫长而复杂的过程，不仅需要大量的资金，还需要合适的骨髓配型。”
赵盈芝听后，犹如五雷轰顶，吓得脸色惨白，双腿一软，差点瘫倒在地。她结结巴巴地问：“治，治疗要多少钱？”赵盈芝的声音颤抖，她被这个消息彻底惊呆了，完全不知所措。
医生摇摇头，说：“这个不一定，要根据具体的治疗方案和病情发展来定。可能需要几十万甚至上百万，而且还不一定能保证完全治愈。现在当务之急是先找到配型。”医生的话让赵盈芝感到绝望，她不知道该如何面对这个残酷的现实。
赵盈芝不知所措，在医院走廊里来回踱步，她的眼神空洞，嘴里不停地念叨着：“怎么办？怎么办？”突然，她像是想到了什么，转身就往医院外跑去。她的脚步匆忙而慌乱，差点撞到了旁边的护士。
医生看着她的背影，疑惑地说：“这个母亲有点奇怪，孩子生病这么大的事，怎么说走就走呢？”医生对赵盈芝的行为感到不解，他不明白赵盈芝为什么在这个时候离开。
狱警也无奈地摇摇头，说道：“这家人的情况比较复杂。王乐远之前犯了错，进了看守所，他母亲可能是承受不住这个打击吧。”狱警们看着躺在病床上昏迷的王乐远，也不禁为他的命运担忧起来。他们不知道赵盈芝为什么离开，也不知道王乐远的病情将会如何发展，一切都充满了未知。
兰花中学的校长在假期紧急召开了会议。会议室里，气氛严肃得让人窒息。校长面色凝重地坐在首位，眼神冷峻地扫视着台下的各位老师。墙壁上的时钟滴答作响，仿佛在为这场严肃的会议打着节拍。
校长清了清嗓子，声音低沉而有力地批评道：“作为江城的重点中学，上个学期咱们学校出现了太多问题。早恋、考试作弊，这些问题虽说在学生中比较常见，但现在竟然还有学生犯罪！这简直是我们学校的耻辱！我们的教育工作出现了严重的漏洞，这是我们全体老师都应该反思的问题！”校长的脸上充满了愤怒与失望，他对学校出现的这些问题感到痛心疾首。
几位老师纷纷低下头，面露愧疚之色，各自检讨起来。
一位老师说道：“校长，是我们工作没做到位，对学生的思想教育不够重视。我们平时只注重成绩，忽略了学生的品德培养，这是我们的失职。”这位老师的脸上写满了自责，他为自己的疏忽感到懊悔。
另一位老师也赶忙说：“是啊，我们以后一定会加强管理，关注学生的日常行为。我们会增加思想教育课程，定期与学生进行谈心，及时发现问题并解决。”这位老师的眼神中充满了决心，他希望能通过自己的努力，让学校的情况得到改善。
校长摆摆手，语重心长地说：“学校不仅仅是传授知识的地方，更重要的是教学生如何做人。我们要让学生树立正确的价值观和道德观，明白什么是对，什么是错。只有这样，他们才能在未来的人生道路上走得正、走得稳。我们的责任重大，容不得丝毫懈怠。”老师们纷纷点头表示认同，脸上的神情更加凝重，深知肩负的责任之重。
接着，校长提出：“王乐远的事情影响恶劣，经过研究，学校决定将他开除。大家对此有什么看法？”校长的目光依次扫过每一位老师，试图从他们的表情中了解大家的想法。
一位老师犹豫了一下，缓缓说道：“校长，王乐远虽然犯了错，但他现在还在看守所，是不是等他出来再做决定，给他一个改过自新的机会？毕竟他还年轻，也许经过这次教训，他能认识到自己的错误，重新开始。咱们作为教育工作者，是不是应该多给他一些引导和帮助呢？”这位老师的眼神中透露出一丝怜悯和期待，希望学校能给王乐远一个机会。
另一位老师则反驳道：“他的行为已经严重违反了校规校纪，必须严肃处理，不然难以服众。如果对这种行为不加以严惩，其他学生可能会有样学样，那学校的风气就彻底坏了。我们要维护学校的纪律和声誉，不能因为他一个人而破坏了整个学校的秩序。”这位老师言辞激烈，态度坚决，认为必须对王乐远进行开除处理。
老师们就此展开了激烈的讨论，会议室里顿时炸开了锅。支持开除的老师认为，学校需要严格的纪律来规范学生行为，维护良好的教学秩序和声誉，王乐远的行为已经触及了底线，绝不能姑息。而支持给王乐远机会的老师则强调教育的本质是育人，应该给予犯错学生改正的机会，帮助他们重新回归正轨，不能轻易放弃任何一个学生。
一位年轻老师站起来说道：“我们可以成立一个专门的帮扶小组，等他出来后，对他进行一对一的辅导和监督，帮助他改正错误，跟上学习进度。这样既能体现我们学校教育的人性化，也能让他感受到学校的关爱和期望。”
一位资深老师却摇摇头，说道：“这谈何容易？且不说成立帮扶小组需要投入多少精力和时间，谁能保证他一定会改过自新？万一他再次犯错，对学校和其他学生的影响会更坏。我们不能拿整个学校的未来去冒险。”
校长静静地听着老师们的争论，陷入了沉思。他深知这两种观点都有其合理性，一边是学校的纪律和声誉，一边是学生的未来和教育的初衷。这个决定关系到一个学生的命运，也关系到学校未来的发展方向，必须慎重考虑。他的手指在桌面上轻轻敲击，内心在权衡着利弊。
过了许久，校长抬手示意老师们安静，缓缓说道：“大家的观点都有道理。我们再给王乐远一次机会，但这个机会不是无条件的。等他出看守所后，让他写一份深刻的检讨书和保证书，保证今后绝不再犯类似错误。同时，成立帮扶小组，由几位责任心强的老师组成，对他进行全方位的引导和监督。如果他在后续的学习和生活中再次出现问题，将毫不犹豫地予以开除。大家觉得这样如何？”
老师们听了校长的提议，纷纷陷入思考。片刻后，大多数老师点头表示同意，觉得这是一个相对折中的办法，既给了王乐远机会，又能对他起到一定的约束作用。